IDEAPRESS | SANTA CRUZ DE LA PALMA
La Palma, con un 37%, registra la tasa más baja de actividad laboral femenina de Canarias, según afirmó Carmen Nieves González en el marco de su ponencia sobre Mujer y Desarrollo Rural, impartida en San Andrés y Sauces con motivo de la X edición de los cursos de verano de la Universidad Ambiental de La Palma (UNAP). Una intervención en la que la coordinadora de proyectos del Área de Acción Social de la Asociación para el Desarrollo Rural (ADER) de La Palma expuso las diferentes acciones puestas en marcha en la Isla con el objetivo de informar y dinamizar a las mujeres en el medio rural y destacó el importante papel que juega este colectivo en su ámbito socioeconómico y la necesidad de reconocer y destacar su trabajo.
Asimismo, González expuso que "la precariedad laboral y la discriminación se acentúa con creces en los pueblos, donde las posibilidades de creación de empleo se reducen considerablemente", por lo que demandó "incrementar el esfuerzo formativo en las zonas rurales, así como la implantación de una red insular de centros de formación homologados que acerquen la formación al mundo rural y permitan desarrollar programas para desempleadas".
En este sentido explicó que el hecho de que los centros homologados estén ubicados en los núcleos con mayor población de la Isla, Santa Cruz de La Palma y Los Llanos de Aridane, "condiciona el acceso de las mujeres del mundo rural a la formación ya que, en la mayoría de los casos, tienen serias dificultades de desplazamiento".
De hecho, la ponente expuso que el 22,13% de las mujeres encuestadas en el mundo rural apuntan a la incompatibilidad con la vida familiar como el principal obstáculo para incorporarse al mercado laboral y demandan como servicios necesarios para ello los de guarderías y ludotecas (51%) o transporte (36,66%), entre otros. Carmen Nieves González hizo especial hincapié en el hecho de que el Plan Canario de Escuelas Infantiles sólo permitirá cubrir el 20% de las demandas reales.
Demandas formativas. En lo que a inquietudes formativas se refiere, las mujeres palmeras que residen en zonas rurales se decantan por los programas de asistencia a domicilio, informática y hostelería, entre otros. La necesidad de promover en los colegios la educación no sexista y la cultura de la corresponsabilidad como herramientas para romper con los roles de género y compatibilizar la vida familiar y la laboral fueron otros de los ejes de la ponencia en la que, además, puso de manifiesto la necesidad de impulsar programas informativos sobre los recursos y derechos de las mujeres, sin olvidar la puesta en marcha de medidas de apoyo a mujeres con especiales dificultades como es el caso de las familias monoparentales, que en Canarias representan el 16% del total, o de aquellas que sufren graves condicionantes socioeconómicos.